30 Days · 30 AI Papers
从深度学习到现代大模型:一份以研究问题和技术演进为主线的 30 天论文阅读计划
版本:2026-10-21 · 阅读对象:希望构建 AI/LLM 知识体系、具备软件工程基础的学习者
目标与使用方法
这不是“30 天读完 30 篇全文并复现所有实验”的课程。目标是建立四条可以相互连接的技术脉络:模型范式(8)/ Infra 与数据(6)/ 语言模型(9)/ 多模态(7);读完可以独立回答每篇论文当年解决了什么、为什么有效、影响了后续什么。
每天 45–75 分钟:① 10–15 分钟看 Abstract、Introduction 和 Conclusion;② 20–35 分钟理解关键架构图、1 个关键公式和实验;③ 10–20 分钟记录自己的解释。李沐视频为按需补救材料,不要求视频从头看到尾。高难度论文可先读核心图/实验,公式推导留给二刷。
难度是相对本计划的主观估计:入门 / 进阶 / 挑战。经典指在谢青池分享涉及的研究脉络中;补充指为延伸至现代 LLM 而增加,并不代表质量高低。视频仅在李沐官方已录制清单核对过才附上。GPT-1/2/3 共用一条李沐串讲视频。
配套参考
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谢青池《Let’s Dive into Papers Together》完整视频:模型范式 19:35 · Infra 与数据 1:52:58 · 语言模型 2:21:29 · 多模态 3:08:08
第一段:基础架构与语言模型起点
从 CNN、Embedding、Seq2Seq、Attention 到 GPT/BERT,建立模型“学什么、如何表示和如何计算”的直觉。
| Day | 论文 · 原文 | 方向 | 难度 | 当天要回答的问题 | 李沐视频 |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | AlexNet (2012) | 模型范式 | 入门 | 为什么数据、GPU 与 CNN 的结合成为深度学习突破的转折点? | 精读视频 |
| 02 | Word2Vec (2013) | 语言模型 | 入门 | 词语如何变成有语义关系的向量? | — |
| 03 | GAN (2014) | 多模态 | 进阶 | 生成器和判别器的对抗训练如何产生新样本? | 精读视频 |
| 04 | Neural Machine Translation with Attention (Bahdanau) (2014) | 模型范式 | 进阶 | Seq2Seq 的固定长度表示有什么瓶颈,Attention 如何改进? | — |
| 05 | ResNet (2015) | 模型范式 | 入门 | 为什么残差连接能让更深的网络更容易训练? | 精读视频 |
| 06 | Sparsely-Gated Mixture-of-Experts (2017) | 模型范式 | 挑战 | 为什么可以增加模型容量,却不等比例增加每个样本的计算? | — |
| 07 | Attention Is All You Need (2017) | 模型范式 | 挑战 | Self-Attention、多头注意力和位置编码怎样组成 Transformer? | 精读视频 |
| 08 | GPT-1 — Improving Language Understanding by Generative Pre-Training (2018) | 语言模型 | 进阶 | 为什么自回归语言模型可以通过预训练迁移到下游任务? | 精读视频 |
| 09 | BERT (2018) | 语言模型 | 进阶 | 双向表示学习和 GPT 的自回归训练目标有何不同? | 精读视频 |
| 10 | GPT-2 — Language Models are Unsupervised Multitask Learners (2019) | 语言模型 | 入门 | 规模化预训练如何开始表现出无需任务微调的能力? | 精读视频 |
阶段验收:不看笔记,用一张草图讲清楚:Embedding → Seq2Seq/Attention → Transformer → GPT/BERT。
第二段:规模化与大模型能力
连接内存与并行、Scaling、In-context Learning、生成模型、对比学习和指令对齐。
| Day | 论文 · 原文 | 方向 | 难度 | 当天要回答的问题 | 李沐视频 |
|---|---|---|---|---|---|
| 11 | ZeRO (2019) | Infra 与数据 | 挑战 | 优化器状态、梯度和参数怎样分片,才能训练大模型? | 精读视频 |
| 12 | Scaling Laws for Neural Language Models (2020) | Infra 与数据 | 挑战 | 模型参数、数据和计算量如何影响预测损失? | — |
| 13 | GPT-3 — Language Models are Few-Shot Learners (2020) | 语言模型 | 进阶 | 为什么可以仅靠 Prompt 中的例子学习新任务? | 精读视频 |
| 14 | DDPM — Denoising Diffusion Probabilistic Models (2020) | 多模态 | 挑战 | 为什么逐步加噪和反向去噪能够构成生成过程? | — |
| 15 | Vision Transformer (ViT) (2020) | 多模态 | 进阶 | 如何将图片切成 Patch,并用 Transformer 处理? | 精读视频 |
| 16 | CLIP — Learning Transferable Visual Models from Natural Language Supervision (2021) | 多模态 | 进阶 | 图像与文字如何通过对比学习建立共同的表示? | 精读视频 |
| 17 | LoRA (2021) | 模型范式 | 进阶 | 为何可以冻结基础模型,仅训练低秩增量完成微调? | — |
| 18 | Latent Diffusion Models (Stable Diffusion) (2021) | 多模态 | 挑战 | 为什么在潜空间扩散可以显著降低图像生成成本? | — |
| 19 | Chain-of-Thought Prompting (2022) | 模型范式 | 入门 | 示范中间推理步骤在什么条件下改善复杂任务表现? | 精读视频 |
| 20 | InstructGPT — Training Language Models to Follow Instructions with Human Feedback (2022) | 语言模型 | 进阶 | SFT、奖励模型、RLHF 怎样使模型更符合人类指令? | 精读视频 |
阶段验收:解释模型规模、数据、计算预算与 Loss 的关系;区分 Pre-training、In-context Learning、SFT 与 RLHF。
第三段:现代系统、多模态与推理
连接 Chinchilla、训练数据、Agent 方法、开放模型、万卡训练、后训练和推理模型。
| Day | 论文 · 原文 | 方向 | 难度 | 当天要回答的问题 | 李沐视频 |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | Chinchilla — Training Compute-Optimal Large Language Models (2022) | Infra 与数据 | 进阶 | 固定计算预算下,应怎样平衡模型大小与训练数据量? | — |
| 22 | LAION-5B (2022) | Infra 与数据 | 入门 | 大规模图文对如何获得、过滤,并支撑开放多模态训练? | — |
| 23 | ReAct (2022) | 模型范式 | 入门 | 模型怎样交替生成推理、行动与观察,调用外部环境? | — |
| 24 | DiT — Scalable Diffusion Models with Transformers (2022) | 多模态 | 进阶 | 为什么可以用 Transformer 替换扩散模型的 U-Net 骨干? | — |
| 25 | LLaMA — Open and Efficient Foundation Language Models (2023) | 语言模型 | 进阶 | 为什么充分训练的中等规模模型也可能非常有竞争力? | — |
| 26 | LLaVA — Visual Instruction Tuning (2023) | 多模态 | 进阶 | 如何连接视觉编码器与语言模型,并进行视觉指令微调? | — |
| 27 | The RefinedWeb Dataset (2023) | Infra 与数据 | 进阶 | 网络数据经过过滤、去重后,为何能成为高质量预训练语料? | — |
| 28 | MegaScale (2024) | Infra 与数据 | 挑战 | 万卡训练中的计算、通信、存储与故障怎样协调? | — |
| 29 | Tülu 3 (2024) | 语言模型 | 挑战 | 完整的开放后训练如何衔接 SFT、DPO 与可验证奖励 RL? | — |
| 30 | DeepSeek-R1 (2025) | 语言模型 | 挑战 | R1-Zero、R1 与蒸馏分别怎样形成和传播推理能力? | — |
阶段验收:面对一份新 LLM Technical Report,定位架构、数据、训练、后训练、评测、Infra 的内容并提出有根据的问题。
每日阅读卡片(复制 30 份)
Day XX · Paper · 日期:
一句话:这篇论文试图解决 ______。
旧方法的瓶颈:
核心思路(附自己画的简图):
关键证据:最能支持结论的图、表或实验:
局限 / 不确定之处:
它继承了什么、影响了什么:
今天我能脱稿解释的一件事:
完成标准和复盘
每日完成标准:能用三分钟、自己的话讲明白动机、方法、证据和影响;不把“读懂所有公式”当成每日强制任务。每 10 天画一次四条主线的关系图。
注意:30 篇按学习路径而非完全按论文发表先后编排;部分文章是技术报告或预印本,年份按原始公开时间标注。四条主线是为了方便理解,不是彼此独立的研究分类。
30 天之外的下一轮候选:Sequence to Sequence Learning with Neural Networks、Knowledge Distillation、AlphaGo Zero、FlashAttention、DPO、HELM、AlphaFold 2、DeepSeek-V3。它们都值得单独深入,但不要求加入本轮每日任务。